“关键少数”担负关键责任，“关键少数”应有关键作用。习近平总书记反复强调，要把我们的党建设好，必须紧紧抓住“关键少数”。高标准高质量开展好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须紧紧抓住县处级以上领导班子和领导干部这个“关键少数”，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，把学习教育、调查研究、检视剖析、整改落实贯通起来，确保主题教育扎实有序推进。
“教者，效也。上为之，下效之。”第一批主题教育取得的经验证明，领导干部高度重视、以身作则，其他干部就会认真对待、积极响应；领导干部态度坚决、抓严抓实，其他同志就能直面问题、主动整改。同第一批主题教育相比，第二批主题教育主要在高校、市县及其直属单位以及其他基层组织中开展，参加的人员大多数是基层党组织和党员干部。主题教育能不能搞好，能不能取得实效，很大程度上取决于县处级以上领导班子和领导干部这个“关键少数”的示范引领作用发挥得怎么样。因此，全区县处级以上领导班子和领导干部必须以坚定的信念、决心和行动，争做践行“不忘初心、牢记使命”的表率，先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，既解决自身问题，又要为广大干部作出榜样，为确保主题教育扎实推进发挥关键作用。
“关键少数”要发挥带头作用，在学习教育方面必须聚焦解决思想根子问题，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走，往实里走。拿出“灵魂深处闹革命”的勇气，认真研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等学习材料，结合学习党史、新中国史，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求，自觉做党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者，增强学习的针对性和实效性，防止学得不深、用得不好。
“关键少数”要发挥带头作用，在调查研究方面必须认真梳理本地区本部门本单位存在的突出问题，结合党中央部署、自治区党委安排，结合各自工作职责，切实把情况摸清楚、症结分析透、办法找准确，坚决破除形式主义、官僚主义，切忌一刀切、表面化。
“关键少数”要发挥带头作用，在检视剖析方面必须刀刃向内以彻底自我革命的精神进行检视反思，以刮骨疗毒的决心和意志，注重从点上问题查找面上问题、从个性问题查找共性问题、从表层性问题查找深层次问题，清除思想上的灰尘和心灵上的污垢，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，防止“大而空”“小而碎”。
“关键少数”要发挥带头作用，在整改落实方面必须对标对表，有什么问题就改什么问题、什么问题突出就重点改什么问题，做到问题不解决不松懈、解决不彻底不放手，群众不认可不罢休，防止“走神”“散光”，推动整改整治落准落实落细。唯有如此，才能为广大党员作出榜样，层层传导压力，压紧压实责任，确保主题教育取得良好成效。
今年是新中国成立70周年，是决胜全面建成小康社会、打赢打好脱贫攻坚战的关键之年。县处级以上领导班子和领导干部要以主题教育为契机，充分发挥好“关键少数”的关键作用，积极作为、勇于担当，为建设美丽新宁夏、共圆伟大中国梦贡献力量。
